| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师为啥要分开算是为了简便吗、、、、、、 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | W15***199 |
| 听不懂这一步 [数与式] | 2019-08-16 | 3 | czz***n14 |
| 1+1=？ [数与式] | 2019-08-16 | 1 | zho***019 |
| oabc在哪 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | igp*** |
| 怎么做 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | wus***206 |
| 见下图 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | wan***288 |
| 一是怎么变到二的？为什么一变二的形式是 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | ggu*** |
| 直接用每一项*2ab不行么 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | zou***cz2 |
| ？为什么 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | cym***jin |
| 第二个式子没有X为什么通分后有X了，1， [数与式] | 2019-08-16 | 1 | che***eiA |
| 老师，可以发一下1到10的立方根？ [数与式] | 2019-08-16 | 1 | zhu***512 |
| 老师为啥这样做直接用2a=b分别平方不行 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | zou***cz2 |
| laoshi,key [数与式] | 2019-08-16 | 1 | cyw***kun |
| 老师为什么x-1=8 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | cyw***wei |
| 老师为什么-1变成了-6 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | lih***123 |
| 这 .................. [数与式] | 2019-08-16 | 3 | z17***267 |
| 请问老师这个是看分数大小来决定符号的还是 [数与式] | 2019-08-15 | 1 | jin***899 |
| 请问老师这个为什么到下面变成加号了 [数与式] | 2019-08-15 | 1 | jin***899 |
| 这是怎么提的？ [数与式] | 2019-08-15 | 1 | Q* |
| 怎么做的？ [数与式] | 2019-08-15 | 1 | bcu*** |
