| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么有的步骤不化到最简 [数与式] | 2020-01-25 | 1 | ******659945961024 |
| 老师二次根式中的“二次”什么意思？图片上 [数与式] | 2020-01-25 | 1 | ******zq |
| 这不是加吗？ [数与式] | 2020-01-25 | 1 | ******an155 |
| 这步啥意思 [数与式] | 2020-01-24 | 1 | ******yi20061011 |
| 到这怎么成了-16了 [数与式] | 2020-01-24 | 3 | ******yi20061011 |
| 怎么就能约掉了 [数与式] | 2020-01-24 | 3 | ******yi20061011 |
| 老师，有没有具体过程？ [数与式] | 2020-01-24 | 1 | ******bj |
| 见图 [数与式] | 2020-01-24 | 1 | ******ld |
| 请问这位老师叫什么名字 [数与式] | 2020-01-24 | 1 | ******ad |
| 老师有没有这所有小节的题呀？ [数与式] | 2020-01-24 | 3 | ******628430051385 |
| 老师，怎样化成同类二次根式？ [数与式] | 2020-01-24 | 1 | ******034183 |
| 见下图 [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******bq |
| why [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******bq |
| 如图 [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******uj |
| 如图 [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******uj |
| 如图 [数与式] | 2020-01-23 | 3 | ******uj |
| 如图 [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******uj |
| 见图 [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******1 |
| 这部分怎么来的 [数与式] | 2020-01-23 | 1 | ******on |
| 老师，我通分没学好。 [数与式] | 2020-01-23 | 3 | ztbllm |
