| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么可以如此操作，何理所在，何书所记 [数与式] | 2020-01-31 | 5 | xd1***903 |
| m,n不能为0吗，老师？ [数与式] | 2020-01-31 | 1 | fgt*** |
| 老师这个完全平方公式到底是怎么拆的呢我已 [数与式] | 2020-01-31 | 3 | jev*** |
| 为什么最后为3 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | wjy***568 |
| 不用变号吗 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | wjy***568 |
| 老师是不是遇到这种情况的时候ａ平方和ａ－ [数与式] | 2020-01-31 | 2 | jev*** |
| 这一步不理解 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | wjy***568 |
| 老师我想问一下ｘ不能等于０是不是因为如果 [数与式] | 2020-01-31 | 3 | jev*** |
| 老师这不是不能这样吗，只能化简成（x＋１ [数与式] | 2020-01-31 | 3 | jev*** |
| 两个完全不同，一个3倍根号2，一个2倍 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | jfx*** |
| 老师我想问你个题我写的这个式子该怎样通分 [数与式] | 2020-01-31 | 3 | jev*** |
| 不等于号是不是应该从右往左滑 [数与式] | 2020-01-31 | 3 | xd1***104 |
| 见图片 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | fby*** |
| 写所有实数可以吗？ [数与式] | 2020-01-31 | 3 | gfy*** |
| 老师为什么不能画树底呢 [数与式] | 2020-01-31 | 5 | syc***596 |
| 为什么 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | xd1***351 |
| 可不可以往下写过程，更详细一点的 [数与式] | 2020-01-31 | 2 | zjs*** |
| 为什么互为相反数让式子等于零 [数与式] | 2020-01-31 | 1 | xd1***745 |
| 如图 [数与式] | 2020-01-31 | 4 | jek*** |
| 为什么求老师告诉我 [数与式] | 2020-01-31 | 4 | hsl***289 |
