| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***653 |
| 老师，还可以用着着种方法 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | lv1***397 |
| 董悦回答 [数与式] | 2022-01-17 | 2 | jd1***469 |
| 0的算术平方根是什么？ [数与式] | 2022-01-17 | 1 | csz***713 |
| M和N互为什么关系? [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***780 |
| 数学 [数与式] | 2022-01-17 | 3 | hgy*** |
| 老师你好，请问二次根号式的加减结果不能带 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | ida*** |
| 老师老师 咱就是说 这个二次根式跟实数有 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***110 |
| 图片 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***440 |
| 根号20不用化简吗？ [数与式] | 2022-01-17 | 1 | ccx*** |
| 能约分吗？上面不是加法吗？只有乘法才能 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***274 |
| 老师除以4y是等于乘4y分之一吗？ [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***274 |
| 如图，求从左往右如何变形的过程？ [数与式] | 2022-01-17 | 1 | ffy*** |
| 为什么选这个 老师 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | aja*** |
| 字母怎么约分 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***346 |
| 老师这一步要不要继续分解？ [数与式] | 2022-01-17 | 1 | ffy*** |
| 为什么提3 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | JD1***346 |
| 不明白 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | iia*** |
| 老师，m<0怎么来的？ [数与式] | 2022-01-17 | 1 | jgf*** |
| 不同答案 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | iia*** |
