| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 则这个x可以为多少 [数与式] | 2019-12-11 | 1 | ******vz |
| 老师，9的平方为啥是3的平方，9也是3的 [数与式] | 2019-12-11 | 1 | ******yf |
| 还可以把a,b分别提出来， a(x+y [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******0801821 |
| 数与式掌握的不好 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******005 |
| 那么前面的2倍呢？ [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******anA |
| 怎样计算根号下分数的加减法？ [数与式] | 2019-12-10 | 3 | ******9 |
| 多项式不熟练 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******005 |
| 为什么这一步可以看成有y减z的平方 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******0765259 |
| 老师，这个地方不明白。 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******rp |
| 老师是这样做吗？ [数与式] | 2019-12-10 | 3 | ******inqyx |
| 老师，乘积不是指一个得数嘛，就是单独的 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******888303337033 |
| 老师，怎样才能知道是否需要先因式分解呢 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******888303337033 |
| 老师为什么第一题有三个答案啊？ [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******anzhe123456 |
| 这上面不是都有个减号了吗？老师怎么还把它 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******ts |
| 见下图 [数与式] | 2019-12-10 | 4 | ******78001148 |
| 是选c吗？为什么呢？ 说话慢一点 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******78001148 |
| 这里为什么是5？ [数与式] | 2019-12-10 | 3 | ******78001148 |
| 为什么提x？ [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******78001148 |
| 为什么不能化成同分母，然后在计算呢？ [数与式] | 2019-12-10 | 3 | ******ts |
| 用提公因式法分解因式 [数与式] | 2019-12-10 | 2 | ******78001148 |
