| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师我有点朦胧听不懂有点= = [数与式] | 2020-08-21 | 4 | |
| 老师先变成乘法再因式分解可以么 [数与式] | 2020-08-21 | 2 | |
| 题目中的x=-4是什么鬼，结果不都算出来 [数与式] | 2020-08-21 | 1 | |
| 那要这么说的话，4=8x1/2，公因式8 [数与式] | 2020-08-20 | 2 | |
| 为什么等于2 [数与式] | 2020-08-20 | 1 | |
| 这个是什么意思？ [数与式] | 2020-08-20 | 1 | |
| 3除以2= [数与式] | 2020-08-20 | 1 | |
| 老师什么是单项式，什么是多项式呀 [数与式] | 2020-08-20 | 3 | |
| 老师为什么加2呢？ [数与式] | 2020-08-20 | 1 | |
| 那老师请问这里具体在纸上过程？ [数与式] | 2020-08-20 | 3 | |
| 老师，我想知道怎么追问 [数与式] | 2020-08-20 | 2 | |
| 老师，那如果a＜b，这个式子不就不会成立 [数与式] | 2020-08-20 | 5 | |
| 老师，能详细的解释一下吗？？？ [数与式] | 2020-08-20 | 2 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-08-20 | 2 | |
| 老师如图，谢谢！ [数与式] | 2020-08-20 | 1 | |
| 图片 [数与式] | 2020-08-20 | 2 | |
| 老师，这题是什么意思？？怎么解？？？ [数与式] | 2020-08-20 | 1 | |
| 几倍的根号怎么算 [数与式] | 2020-08-20 | 5 | |
| 老师，在这里应该是先把两个多项式平方还是 [数与式] | 2020-08-20 | 5 | |
| 不懂，详细一点， [数与式] | 2020-08-20 | 1 |
