| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 16(2) [数与式] | 2020-11-21 | 3 | |
| 老师，没有这个数吧，我们老师说指数里不能 [数与式] | 2020-11-20 | 1 | |
| ？？通俗一点 [数与式] | 2020-11-20 | 2 | |
| 老师，这个我看不懂 [数与式] | 2020-11-20 | 1 | |
| 老师，这是怎么化简的？ [数与式] | 2020-11-20 | 1 | |
| 这个试题我还有一些不明白？ [数与式] | 2020-11-20 | 5 | |
| o_O [数与式] | 2020-11-19 | 1 | |
| 老师请问这个10000从哪里来的 [数与式] | 2020-11-19 | 4 | |
| 可不可以用70－18＝52 再用52初 [数与式] | 2020-11-19 | 1 | |
| 没太听懂。望解答............ [数与式] | 2020-11-19 | 1 | |
| 啥子是工作效率啊？劳斯 [数与式] | 2020-11-19 | 3 | |
| 老师是怎么判断出来2n+1是奇数的 [数与式] | 2020-11-19 | 2 | |
| -2，<-2>，-<-2>的区别 以及 [数与式] | 2020-11-19 | 1 | |
| 所有根号几（所有带根号的数）都是无限不 [数与式] | 2020-11-19 | 5 | |
| 老师，当m的n次方（m和n都是常数）里的 [数与式] | 2020-11-19 | 1 | |
| 老师看看这个公式对于这个题是不是能用？ [数与式] | 2020-11-19 | 1 | |
| 为什么第一步-x2不是变成x2 [数与式] | 2020-11-18 | 1 | |
| 如何得到的？？？ [数与式] | 2020-11-18 | 1 | |
| 老师（2¹¹－2¹⁰）⁵怎么算 [数与式] | 2020-11-18 | 4 | |
| 老师，为什么先算后面不对呢？？？ [数与式] | 2020-11-18 | 5 |
