| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，为啥30的5次方=3的5次方x10 [数与式] | 2020-08-01 | 3 | |
| 数学中所有的符号 [数与式] | 2020-08-01 | 3 | |
| 老师，这个我还没弄明白 [数与式] | 2020-08-01 | 3 | |
| 老师，根号下面的数怎么化简啊？为什么没有 [数与式] | 2020-08-01 | 3 | |
| 六分之根号30，的分子根号30还可以继 [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 15b(3a-b)2次+25(b-3a) [数与式] | 2020-07-31 | 2 | |
| BU MING BAI [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 最后答案可以写成﹣根号2加根号5吗 [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 则y=？ [数与式] | 2020-07-31 | 3 | |
| x-1的平方+49=x的平方，请问课后习 [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| QQ2523968922 [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 化简5分之3根号的结果是什么 [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 为什么，顺便发下这道大题的过程用两种方法 [数与式] | 2020-07-31 | 2 | |
| 如果这里的要求是负数，那么是不是这个负数 [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 老师1，算术平方根不应该只是正数吗？为什 [数与式] | 2020-07-31 | 2 | |
| 老师这一章完全听不懂咋办【o(╥﹏╥)o [数与式] | 2020-07-31 | 2 | |
| wanquanbudong [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 老师，这一步是怎么算出来的？ [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| P和Q分别代表什么？ [数与式] | 2020-07-31 | 1 | |
| 能写的再明白点吗，不是看的很懂 [数与式] | 2020-07-31 | 1 |
