| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，可以发一下1到10的立方根？
[数与式]
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2019-08-16 | 1 | zhu***512 |
| 老师他要是这么截怎么 [几何图形的初步认识] | 2019-08-16 | 3 | cyw***wei |
| 老师为啥这样做直接用2a=b分别平方不行
[数与式]
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2019-08-16 | 1 | zou***cz2 |
| laoshi,key
[数与式]
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2019-08-16 | 1 | cyw***kun |
| 老师为什么x-1=8 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | cyw***wei |
| 老师为什么-1变成了-6 [数与式] | 2019-08-16 | 1 | lih***123 |
| 老师，我想要一些关于勾股定理的题。谢谢 [方法与资料] | 2019-08-16 | 6 | x* |
| 这 ..................
[数与式]
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2019-08-16 | 3 | z17***267 |
| 老师，有完整的解题过程吗？ [几何图形的初步认识] | 2019-08-15 | 1 | XXN***199 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2019-08-15 | 1 | aas*** |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2019-08-15 | 1 | aas*** |
| 数学卷子 [几何图形的初步认识] | 2019-08-15 | 1 | aas*** |
| 这个X+1怎么得的
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-15 | 1 | liz***150 |
| 这个配方是怎么回事？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-15 | 1 | cyl***723 |
| 这里为什么会是二分之一x？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-15 | 2 | cyl***723 |
| 请问老师这个是看分数大小来决定符号的还是
[数与式]
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2019-08-15 | 1 | jin***899 |
| 请问老师这个为什么到下面变成加号了
[数与式]
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2019-08-15 | 1 | jin***899 |
| 这个为什么全等？ [几何图形的初步认识] | 2019-08-15 | 1 | wan***699 |
| 老师可以书写吗？？？
[几何图形的初步认识]
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2019-08-15 | 3 | wuy***006 |
| 这是怎么提的？ [数与式] | 2019-08-15 | 1 | Q* |
