| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 您能尽力帮我搞点数学基础题。要求是 第一
[方法与资料]
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2019-10-20 | 1 | icz*** |
| 过程
[几何图形的初步认识]
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2019-10-20 | 1 | sxr*** |
| 如图因式分解具体步骤
[数与式]
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2019-10-20 | 1 | jek*** |
| 比和比例怎样区分？ [数与式] | 2019-10-20 | 1 | lyl***226 |
| 为什么等于30度老师
[几何图形的初步认识]
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2019-10-20 | 1 | fdu*** |
| 如图的三道题如何因式
[数与式]
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2019-10-20 | 1 | jek*** |
| 老师，这道题怎么做
[不确定]
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2019-10-20 | 3 | dia*** |
| 求具体讲解
[几何图形的初步认识]
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2019-10-20 | 1 | zsy***889 |
| 老师，应该怎么写过程 [几何图形的初步认识] | 2019-10-20 | 1 | Guo*** |
| 老师猪八戒好像没有孙悟空高
[几何图形的初步认识]
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2019-10-20 | 1 | dcj***995 |
| 老师我们还没学根号
[数与式]
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2019-10-20 | 1 | cao***321 |
| 老师什么是倍长中线
[方法与资料]
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2019-10-20 | 1 | dhg*** |
| 老师如图
[数与式]
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2019-10-20 | 1 | cao***321 |
| 简单的轴对称图形 [几何图形的初步认识] | 2019-10-20 | 1 | AB1***515 |
| 为啥得这个
[数与式]
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2019-10-19 | 1 | cjj*** |
| teacher
[几何图形的初步认识]
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2019-10-19 | 3 | anq*** |
| 老师有没有这两题的详细过程呢 [函数及其图像] | 2019-10-19 | 2 | yan***019 |
| 这一步怎么求来的老师
[数与式]
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2019-10-19 | 1 | cjj*** |
| 为什么x≠三分之二 [数与式] | 2019-10-19 | 1 | yjc***662 |
| 为什么x≠三分之二 [数与式] | 2019-10-19 | 1 | yjc***662 |
