| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，那个求一次函数解析式的计算过程怎 [函数及其图像] | 2019-10-30 | 1 | ecj*** |
| 老师，初三上学期全不的公式发给我。 [方法与资料] | 2019-10-30 | 3 | a15***791 |
 为什么选b
[函数及其图像]
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2019-10-30 | 3 | fhq*** |
| 老师什么是“截长补短”呀？ [几何图形的初步认识] | 2019-10-30 | 1 | x* |
| 老师，有没有八年级上册的数学期中考试卷 [方法与资料] | 2019-10-30 | 1 | LQY***002 |
| 如图，在△ABC中，AB＝AC，直线D [几何图形的初步认识] | 2019-10-29 | 3 | zha***006 |
| 八年级上册数学 [几何图形的初步认识] | 2019-10-29 | 1 | zha***iao |
| 老师，您好！为什么这个点离MN越远，y的 [几何图形的初步认识] | 2019-10-29 | 1 | L15***996 |
| 如图，已知P（2m-1，6m-5）在第 [函数及其图像] | 2019-10-29 | 1 | hhy***606 |
| 为什么三角形的周长不包括中间那条 [几何图形的初步认识] | 2019-10-29 | 1 | che*** |
| 能发一下第二题的过程？
[数与式]
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2019-10-29 | 3 | cfe*** |
| 在平面直角坐标系中，已知点a的坐标为（ [数与式] | 2019-10-29 | 1 | hhy***606 |
| 如图
[数与式]
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2019-10-29 | 1 | hcp*** |
| 光速约为3乘以10的五次方千米每秒，一颗
[数与式]
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2019-10-29 | 1 | hcp*** |
| 老师，定义是什么意思？那它与命题的区别是
[数与式]
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2019-10-29 | 5 | wan***021 |
| 求因式分解解法的附件，谢谢
[方法与资料]
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2019-10-29 | 1 | a13***989 |
| 老师这个题的辅助线怎么说明？谢谢老师
[几何图形的初步认识]
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2019-10-29 | 1 | ZXX***719 |
| 三角形 [几何图形的初步认识] | 2019-10-29 | 1 | gbj*** |
| 急急急急，(－1/9)的三次方×(－3 [数与式] | 2019-10-29 | 3 | dhs*** |
| 为什么不能用2式代方程呢？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-29 | 1 | dai*** |
