| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，化简怎么化
[数与式]
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2020-01-18 | 3 | lqb529 |
| 老师，好像还有这种情况
[几何图形的初步认识]
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2020-01-18 | 1 | my4507 |
| 老师完整地讲一下这道题目的格式与过程
[几何图形的初步认识]
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2020-01-18 | 1 | ******cj |
| 这些都是二次根式？ [数与式] | 2020-01-18 | 1 | ******5562077 |
| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-18 | 3 | ******5562077 |
| 老师，为什么X能等于0 ？X如果等于0，
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-18 | 1 | ******an |
| 见图片
[几何图形的初步认识]
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2020-01-18 | 1 | ******nxi |
| 请老师写下本题的具体过程
[数与式]
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2020-01-18 | 1 | ******jv |
| 老师，有道题不会：8(x方-2y方）-x
[数与式]
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2020-01-18 | 1 | ******ny |
| 老师，怎样十字相乘? [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-18 | 1 | ******vg |
| 已知a,b是正整数，且满足2（根号15／ [数与式] | 2020-01-17 | 1 | ******xj |
| 第一题的答案可以写成a-3分之5吗
[数与式]
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2020-01-17 | 1 | ******ar2021 |
| 2a＋b－a为什么等于a＋b [方法与资料] | 2020-01-17 | 1 | ******2 |
| 老师，你这里的7:24:25这个步骤咋 [解直角三角形] | 2020-01-17 | 1 | ******814 |
| 老师,讲讲
[几何图形的初步认识]
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2020-01-17 | 3 | ******vj |
| 新年快乐 [方法与资料] | 2020-01-17 | 1 | ******az |
| 这一步是怎么来的
[数与式]
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2020-01-17 | 1 | ******005 |
| 过程 [数与式] | 2020-01-17 | 1 | ******8 |
| 这个过程 [数与式] | 2020-01-17 | 1 | ******8 |
| 这个式子怎么算（过程） [数与式] | 2020-01-17 | 1 | ******8 |
