| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
 为什么
[数与式]
|
2020-02-05 | 1 | JD1***689 |
| 已知关于x的一次函数y=a1x+b1与 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 3 | iii*** |
| 0不可以吗？
[数与式]
|
2020-02-05 | 3 | xd1***612 |
| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 1 | jcm***241 |
| 那这部的负一飞哪去了 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 1 | jcm***241 |
| 如图 [数与式] | 2020-02-05 | 4 | xd1***526 |
| k的取值范围大于2小于4，不就是3吗， [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 3 | xd1***806 |
| 前面x是把它看成正1吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 1 | jcm***241 |
| 看图 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | bjj***9xh |
| 为什么根号a＋10不一定大于＝0 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | wcl***628 |
| 老师，这是什么？是正比例函数还是反比例函
[函数及其图像]
|
2020-02-05 | 1 | shu***100 |
| 怎么变的2
[数与式]
|
2020-02-05 | 1 | eeb*** |
| 分式怎么去分母
[数与式]
|
2020-02-05 | 1 | zho***n58 |
| 分式的做题那个咋做了？就比如分子是x减 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | xd1***611 |
| 老师，k怎么求的？谢谢 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 1 | 183***469 |
| 老师，有种更好的方法，先证三角形AOD是
[几何图形的初步认识]
|
2020-02-05 | 4 | fhv*** |
| 老师，因式分解就是分解因式？ [数与式] | 2020-02-05 | 1 | A13***503 |
| 老师，为什么现在切换不成流畅模式？
[不确定]
|
2020-02-05 | 3 | hen*** |
| 怎么算得呀 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | xd1***339 |
| 什么意思 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | liy***g15 |
