| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么是根号 [解直角三角形] | 2020-02-10 | 1 | ssf***469 |
| 什么是增根 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-10 | 1 | JD1***852 |
| 为什么约二个 [数与式] | 2020-02-10 | 1 | qdy***119 |
| 什么是跟号 [几何图形的初步认识] | 2020-02-10 | 1 | LT1***795 |
| 见图片 [解直角三角形] | 2020-02-10 | 3 | ssf***016 |
| 如果不为0呢？ [数与式] | 2020-02-10 | 1 | qdy***086 |
| 实数是什么 [数与式] | 2020-02-10 | 1 | jd1***613 |
 老师，能不能把1到40的平方告诉我
[数与式]
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2020-02-10 | 1 | wen***e21 |
| 不可以这样解吗?但答案不对。? [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-10 | 7 | qdc*** |
| 为什么可以把2划掉 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-10 | 1 | lyb***411 |
| 为什么2a－1≤0 [数与式] | 2020-02-10 | 1 | sq1***648 |
| 老师，为什么(X+1)还存在? [数与式] | 2020-02-10 | 1 | qdc*** |
| 老师题目中不说BC＝11吗，傲德老师分 [几何图形的初步认识] | 2020-02-10 | 6 | zst*** |
| 因式分解 [数与式] | 2020-02-10 | 1 | JD1***749 |
| 求八年级下册各科的电子课本 蟹 [方法与资料] | 2020-02-09 | 1 | cdy*** |
| 为什么设的是y=kx-1和kx+1而不是
[函数及其图像]
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2020-02-09 | 3 | JD1***623 |
| 老师这题怎么解？ [数与式] | 2020-02-09 | 1 | gxg***381 |
| 老师，这个减2x从哪里来的？ [数与式] | 2020-02-09 | 1 | iha*** |
| 老师，在考试做这个题的时候需要解设吗？ [数与式] | 2020-02-09 | 2 | gky***000 |
| 老师可以是（6，4）吗
[数与式]
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2020-02-09 | 2 | wz1***129 |
