| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 2AB=5/4AD为什么等于AB：AD [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 1 | qdc*** |
 老师，正方形是不是特殊的四边形。
[几何图形的初步认识]
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2020-02-11 | 1 | lhl***818 |
| 我想要初中数学的全部工式 [方法与资料] | 2020-02-11 | 1 | qdc*** |
| 已知x/y=4/3，求3x^2-5xy [不确定] | 2020-02-11 | 1 | qdy***163 |
| 老师您好，请问您可以再讲一下y=kx+ [函数及其图像] | 2020-02-11 | 1 | wan***eyu |
| 老师好，为什么不可以直接求对称轴呢？ [函数及其图像] | 2020-02-11 | 1 | JD1***097 |
| 第二问用导数怎么做啊？ [函数及其图像] | 2020-02-11 | 1 | JD1***097 |
| 老师菱形对角线互相平分能直接用吗
[几何图形的初步认识]
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2020-02-11 | 1 | l13***716 |
| 这步咋能化简成b也？ [数与式] | 2020-02-11 | 5 | tia***011 |
| 老师为什么很多条不行
[几何图形的初步认识]
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2020-02-11 | 1 | jd1***311 |
| 这样可以嘛?根号12 = 根号3 乘 根
[数与式]
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2020-02-11 | 1 | yan***925 |
| 同角的余角相等和等角的余角相等有什么区 [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 5 | eep*** |
| 那二次根号和根号有什么区别 [数与式] | 2020-02-11 | 1 | JD1***720 |
| 第四的2x-1≥0的计算过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-11 | 1 | jju*** |
| 老师，这儿的第3小步书是怎么得来的？
[数与式]
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2020-02-11 | 1 | ahq*** |
| 老师，这个题目是怎么得出第1小步的?
[数与式]
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2020-02-11 | 1 | ahq*** |
| 老师 有一道题是若两个连续正数 xy
[数与式]
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2020-02-11 | 2 | iic*** |
| 这两个符号什么意思？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 2 | gdm***128 |
| 连一条辅助线即可
[几何图形的初步认识]
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2020-02-11 | 4 | aic*** |
| 5/12？
[几何图形的初步认识]
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2020-02-11 | 1 | dfg*** |
