| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么做 [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 2 | jfv*** |
| 老师，麻烦你帮我整两套卷子，一张全是方 [不确定] | 2021-01-09 | 1 | jwy*** |
 老师我数学现在很苦恼，期末120的分数我
[方法与资料]
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2021-01-09 | 1 | JD1***618 |
| 这个式子的结果是怎么算出来的？？ [数与式] | 2021-01-09 | 1 | hds*** |
| 老师，为什么会的得出它 [不确定] | 2021-01-09 | 1 | JD1***546 |
| 老师我有一问想问你 [不确定] | 2021-01-09 | 4 | JD1***335 |
| 还有别的算法吗？ [不确定] | 2021-01-09 | 1 | JD1***620 |
| 老师分解因式的一般步骤或思维导图发过来 [不确定] | 2021-01-09 | 1 | son***123 |
| 老师（x+2）（x—3）等于多少 [不确定] | 2021-01-09 | 5 | son***123 |
| @teacherjianjun，已知不 [数与式] | 2021-01-09 | 1 | zyz*** |
| 如图，角BAC=90°，AB=22，A [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 2 | zyz*** |
| 数学 [不确定] | 2021-01-09 | 6 | JD1***904 |
| 怎么变得 [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 1 | ceb*** |
| 老师为什么等于二分之一 [数与式] | 2021-01-09 | 3 | JD1***714 |
| 这么做的 [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 1 | ceb*** |
| 赶快回答 [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 3 | rhy*** |
| 如图
[数与式]
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2021-01-09 | 1 | z* |
| 图片 [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 1 | rhy*** |
| 尽快回答 [几何图形的初步认识] | 2021-01-09 | 1 | rhy*** |
| 尽快回答 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-01-09 | 1 | rhy*** |
