| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，这种题应该怎么做
[函数及其图像]
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2021-05-05 | 1 | JD1***802 |
| 老师帮我发本题不同的解题方法
[不确定]
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2021-05-05 | 1 | JD1***593 |
| 老师请发一下过程
[不确定]
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2021-05-05 | 3 | JD1***949 |
| 口述手拉手模型概念 及其相关例题 [不确定] | 2021-05-04 | 3 | JD1***372 |
| 什么叫函数？ [不确定] | 2021-05-04 | 1 | JD1***474 |
| B选项中，为什么前面两组角相等就可以判定
[几何图形的初步认识]
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2021-05-04 | 1 | wan*** |
| 数学问题 [方法与资料] | 2021-05-04 | 1 | gen*** |
| 老师这节课的知识点发下 [函数及其图像] | 2021-05-04 | 1 | fan***215 |
| 老师，这个式子是怎样化简的
[数与式]
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2021-05-04 | 1 | dhv*** |
| 已知X+根号下9-6X+X的二次方=3 [数与式] | 2021-05-04 | 1 | bhu*** |
| 想要一份人教版八下的数学期末复习卷
[方法与资料]
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2021-05-04 | 1 | een*** |
| 已知直线Y=X+2与直线，Y=kx-2 [函数及其图像] | 2021-05-04 | 4 | bhu*** |
| 老师，正方形不也是四条边相等吗 [几何图形的初步认识] | 2021-05-04 | 3 | jgc*** |
| 计算题 [方法与资料] | 2021-05-04 | 3 | ech*** |
| 为什么这是1，2 [函数及其图像] | 2021-05-04 | 1 | fan***215 |
| 图上
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-04 | 1 | hua***369 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2021-05-04 | 1 | w18***695 |
| 第二十五题 [几何图形的初步认识] | 2021-05-04 | 2 | w18***695 |
| 老师，请问为什么x不能取零呢？谢谢啦 [函数及其图像] | 2021-05-04 | 1 | che***inA |
| 这种题有类似的吗？老师 [方法与资料] | 2021-05-04 | 1 | JD1***884 |
