| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 数学 [数与式] | 2022-11-19 | 1 | a13***162 |
| 老师，第十题怎么写 [数与式] | 2022-11-19 | 3 | afc*** |
 老师，可以这样写不，对计算结果有影响不
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-11-19 | 1 | aie*** |
| 若x，y的值均扩大为原来的五倍，则下列分式的值保持不变的是？ [数与式] | 2022-11-19 | 3 | jd1***800 |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 1 | p17***961 |
| 老师，一次函数变态难的题型多来几道，以 [方法与资料] | 2022-11-19 | 1 | jd1***552 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2022-11-19 | 2 | p17***961 |
| 数学 [数与式] | 2022-11-19 | 1 | p17***961 |
| 谢谢 [数与式] | 2022-11-19 | 3 | gjc*** |
| 正方形的面积公式！！！ [几何图形的初步认识] | 2022-11-19 | 4 | baq*** |
| 图 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 1 | JD1***976 |
| 为什么读作负五倍的x立方，不应该读作负五
[数与式]
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2022-11-19 | 1 | JD1***708 |
| 老师，这一步看不懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 1 | afc*** |
| 平方根 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 1 | JD1***409 |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 4 | gjc*** |
| 老师不等式应该怎么解 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 3 | JD1***366 |
| 老师，中间的步骤是什么？ [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 1 | afc*** |
| 老师y1加y2加y3不是等于3b吗 那 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-19 | 1 | JD1***366 |
| 行程问题与几何问题 [函数及其图像] | 2022-11-19 | 1 | JD1***259 |
| 三角形 [几何图形的初步认识] | 2022-11-18 | 1 | JD1***479 |
