| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这条线不是直的吗？为啥速度不一样 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******531877103182 |
| 结果等于多少 [几何图形的初步认识] | 2025-05-04 | 1 | ******777083 |
| 不懂 [数与式] | 2025-05-04 | 1 | ******589750 |
| 怎么做 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-05-04 | 1 | ******ranz |
| 怎么做 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******ranz |
| 老师可以x=2吗？ [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******ng818 |
| 老师这道题最简公分母是什么？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-05-04 | 1 | ******5423187 |
| 怎么做 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******ranz |
| 怎么做 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******ranz |
| 怎么做 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******ranz |
| 不会 [几何图形的初步认识] | 2025-05-04 | 1 | ******2410439 |
| 老师讲一下，听不懂 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******122210475585 |
| 听不懂 [函数及其图像] | 2025-05-04 | 1 | ******122210475585 |
| （速回）求语音解析，为什么答案是8个？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-05-04 | 3 | ******891779611409 |
| 所有一次函数的知识概念和公式 [函数及其图像] | 2025-05-03 | 1 | ******4 |
| 得到了什么结论 [几何图形的初步认识] | 2025-05-03 | 1 | ******5887696 |
| 老师c 是怎么分解出来的 [数与式] | 2025-05-03 | 5 | ******850544702471 |
| 老师 选项c的分组分解法怎么解出来的 [数与式] | 2025-05-03 | 3 | ******850544702471 |
| 成绩提升方法 [方法与资料] | 2025-05-03 | 1 | ******487488520682 |
| 这个不会 [函数及其图像] | 2025-05-03 | 1 | ******4909667 |
