| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师能写一下解题过程吗 [几何图形的初步认识] | 2024-12-10 | 1 | jdj***kqt |
| 老师能写一下解题过程吗 [几何图形的初步认识] | 2024-12-10 | 1 | jdj***kqt |
| 讲一下 [数与式] | 2024-12-10 | 5 | zc1***727 |
| 数学习题 [几何图形的初步认识] | 2024-12-10 | 3 | zc1***601 |
| 老师这个题怎么写 [数与式] | 2024-12-10 | 1 | jdj***kqt |
| 能用十二分之二十七乘十吗 [函数及其图像] | 2024-12-10 | 1 | jdg***jyz |
| 老师，我突发奇想，有二元一次方程,也有 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-09 | 1 | JD1***894 |
| 疑惑 [数与式] | 2024-12-09 | 1 | C13***318 |
| 如图(嘻嘻?)! [数与式] | 2024-12-09 | 3 | jd1***490 |
| 为什么是二次根式？y/x不是分式吗？ [数与式] | 2024-12-09 | 1 | JD1***750 |
| 那为啥第二次不是600/x-30，而整 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-09 | 1 | JD1***585 |
 哪来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2024-12-09 | 6 | JD1***536 |
| 不应该是原方程的根吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-09 | 1 | JD1***585 |
| 但是老师为啥我设的甲为X➕十乙为X的解 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-09 | 1 | JD1***585 |
| 怎么样证明是一条直线 [函数及其图像] | 2024-12-09 | 1 | JD1***725 |
| 为什么这个发的精品视频资源的这个题的D [数与式] | 2024-12-09 | 4 | jda***mtv |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-09 | 1 | jd1***543 |
| 虚数是什么 [不确定] | 2024-12-09 | 1 | jd1***222 |
| 我觉得先算除法会更简便 [数与式] | 2024-12-09 | 1 | jde***har |
| 11见下图 [数与式] | 2024-12-09 | 1 | sc9*** |
