| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，怎么判断这个的取值范围？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-09 | 1 | ******hl |
 老师；这不是应该变号吗
[数与式]
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2020-02-09 | 3 | ******01 |
| b不等于y轴上的数吗？
[函数及其图像]
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2020-02-09 | 1 | ******345 |
| 没听懂 [不确定] | 2020-02-09 | 6 | Wzl789 |
| 老师，为什么把m移到根号里面会变成㎡呢 [不确定] | 2020-02-09 | 1 | ******hl |
| 错了5➕8＝13咋就能组成三角形呢 [解直角三角形] | 2020-02-09 | 1 | ******3595856 |
| 这里是怎么变过来的啊？ [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******6421 |
| 不会
[数与式]
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2020-02-09 | 1 | csj001 |
| a为什么大于等于0 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******p15206783698 |
| 老师为什么ME等于x,AN就等于2x了
[解直角三角形]
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2020-02-09 | 1 | ******ds |
| 老师，L2的另一点可以用（-1,0）来表
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-09 | 1 | ******tw |
| 老师，请问公垂线的数量是不是只有一条？还
[几何图形的初步认识]
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2020-02-09 | 1 | ******7332878 |
| 老师，可以从－2开始列表吗？ 是不是我 [函数及其图像] | 2020-02-09 | 1 | ******ag |
| 这里为什么要这样做 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******p18331620355 |
| 还是不理解 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******311 |
| 老师这道题我实在听不懂，请给予我详细的 [几何图形的初步认识] | 2020-02-09 | 1 | ******50 |
| 为什么是-1 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | K18523 |
| 随机事件为什么不可能是1或者0
[统计与概率]
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2020-02-09 | 1 | ******625969181689 |
| 老师请问完全平方和是什么
[数与式]
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2020-02-09 | 1 | ******0 |
| 这句话的意思是什么？ [数与式] | 2020-02-09 | 1 | K18523 |
