| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，遇到这种题一定需要分类讨论吗？
[函数及其图像]
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2020-04-09 | 1 | hpp*** |
| 老师，还有没有更方便的方法？（不设字母）
[函数及其图像]
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2020-04-09 | 1 | hpp*** |
| 那我能不能把他们两个变量反过来？比如周 [函数及其图像] | 2020-04-09 | 1 | jd1***153 |
| 为什么是乘二分之根号二？ [几何图形的初步认识] | 2020-04-09 | 1 | xio***a06 |
| 老师 求那个oc 可不可以这样
[几何图形的初步认识]
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2020-04-09 | 1 | g20***501 |
| 菱形 [几何图形的初步认识] | 2020-04-09 | 3 | JD1***376 |
| 老师 能不能把Ao od设为a和 [几何图形的初步认识] | 2020-04-09 | 3 | g20***501 |
| 线段是不是图形
[几何图形的初步认识]
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2020-04-09 | 1 | hr1***711 |
| 什么是中心对称
[图形变换]
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2020-04-09 | 1 | hr1***298 |
| 老师，发一下华东版的初中数学知识点和公 [方法与资料] | 2020-04-09 | 1 | cpx***741 |
| 为什么要乘以二分之根号二
[数与式]
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2020-04-09 | 1 | bby*** |
| 请给我一套函数专项卷，带答案，蟹蟹 [方法与资料] | 2020-04-09 | 1 | jd1***669 |
| 这里是为什么 [数与式] | 2020-04-09 | 1 | z19*** |
| 老师！如果AB=AD=CD=AC 那么 [不确定] | 2020-04-09 | 1 | hcu*** |
| 老师你好，✔那个您能告诉我一下正方形的 [不确定] | 2020-04-09 | 1 | hr1***591 |
| k的几何意义是什么 [函数及其图像] | 2020-04-09 | 1 | jd1***456 |
| 如下图 [不确定] | 2020-04-09 | 2 | hr1***966 |
| 老师这到题的过程 [不确定] | 2020-04-09 | 1 | JD1***650 |
| 老师，这题不用做辅助线吧，如图 [不确定] | 2020-04-09 | 1 | zkc***400 |
| 老师，这里外面为什么要乘以x？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-09 | 1 | bia***006 |
