| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 分式（X-y）/(x^2+y^2)有意义的条件是（） [数与式] | 2020-06-13 | 1 | igu*** |
| 老师我在班级15名左右 数学考多少正常 [不确定] | 2020-06-13 | 5 | wyz***716 |
| 见下图 [函数及其图像] | 2020-06-13 | 4 | cyy***585 |
 老师可以写成这样吗？x=2.5 y=1.
[函数及其图像]
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2020-06-13 | 1 | hua***277 |
| 见下图 [方法与资料] | 2020-06-13 | 3 | VIP***787 |
| 老师问一下X或Y为负数时该取什么值比较合
[函数及其图像]
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2020-06-13 | 1 | gev*** |
| 为啥小于等于零啊，老师 [数与式] | 2020-06-13 | 1 | djz*** |
| 先化简再求值 [数与式] | 2020-06-13 | 1 | cbd*** |
| 老师，发一下八年级数学下册浙教版的知识 [方法与资料] | 2020-06-13 | 1 | JD1***279 |
| 老师，可以给我一份八下几何各种模型的文 [方法与资料] | 2020-06-13 | 4 | VIP***787 |
| 老师，可以给我一份一次函数各种类型题的 [方法与资料] | 2020-06-13 | 1 | VIP***787 |
| 一列火车以90km/h的速度匀速前进. [函数及其图像] | 2020-06-13 | 1 | JD1***962 |
| 如果不解不等式组 NX+4N>0怎么求
[函数及其图像]
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2020-06-13 | 1 | JD1***550 |
| 为什么 给我用平移讲
[函数及其图像]
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2020-06-13 | 1 | JD1***550 |
| 已知关于x的一元二次方程x方-2(a- [数与式] | 2020-06-13 | 1 | wyp***702 |
| 见下图
[数与式]
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2020-06-13 | 1 | yex*** |
| 怎么算出来的，0.6x0.5=0.3不 [数与式] | 2020-06-13 | 3 | z15***189 |
| 老师一次函数我没有听课但是明天考试怎么办
[方法与资料]
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2020-06-13 | 3 | zhu***ong |
| 怎么去设k没听懂
[数与式]
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2020-06-13 | 1 | wge***666 |
| 怎么去设k没听懂
[数与式]
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2020-06-13 | 1 | wge***666 |
