| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师为什么是3
[函数及其图像]
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2020-07-27 | 3 | JD1***593 |
| 这个地方没听懂 [函数及其图像] | 2020-07-27 | 1 | d18***938 |
| 这个不用分析，用因为所以来得出B的坐标 [函数及其图像] | 2020-07-27 | 1 | xum***ang |
| 是不是舍去x时不用分析舍去的原因，直接 [函数及其图像] | 2020-07-27 | 1 | xum***ang |
| 老师，请给我把这道题完整且规范的过程写一
[几何图形的初步认识]
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2020-07-27 | 3 | BXX***566 |
| 老师为什么v
[函数及其图像]
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2020-07-27 | 3 | JD1***593 |
| 老师你好，请问您那里有八上和八下的各章 [方法与资料] | 2020-07-27 | 6 | JD1***654 |
| 老师，请问这道题可以连接AC，得出类双 [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 3 | JD1***511 |
| 为什么 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-07-27 | 1 | zhm*** |
| HL是什么 [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 1 | Ali***225 |
| 是不是所有的式子写上去时都要化成最简形 [函数及其图像] | 2020-07-27 | 1 | xum***ang |
| 这两步分别怎么算出来的啊？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-07-27 | 1 | zhu***hua |
| 老师不是已经设出来公共根{两个方程相同的
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-27 | 4 | A* |
| 老师，可以这样做嘛
因为红色标记，所以
[几何图形的初步认识]
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2020-07-27 | 3 | JD1***137 |
| 怎么变的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-07-27 | 1 | zhu***hua |
| 老师怎么学习效率更高？有没有学习方法？ [不确定] | 2020-07-27 | 5 | cwj***835 |
| 老师，这道题怎么化简呢？ [数与式] | 2020-07-27 | 5 | wan***983 |
| 老师不是垂直平分线、角平分线上的点到线 [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 1 | syz*** |
| 题中也没有给到ac＝bd的条件，那这一 [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 1 | gys*** |
| 老师可以发一下这道题的证明方法吗
[几何图形的初步认识]
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2020-07-27 | 6 | w* |
