| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 不会,怎么来的 [数与式] | 2020-08-25 | 1 | she***ang |
| 老师,为什么加起来是两个180° 总共 [几何图形的初步认识] | 2020-08-25 | 1 | JD1***135 |
| 能把1到20平方根近似数和1到10的立 [数与式] | 2020-08-25 | 3 | VIP***899 |
| 2020-08-25 | 3 | JD1***593 | |
| 2020-08-25 | 6 | gdh*** | |
| 2020-08-25 | 3 | bao***i08 | |
| 2020-08-25 | 4 | gdh*** | |
| 2020-08-25 | 4 | mqf***926 | |
| 2020-08-25 | 2 | qdz***009 | |
| 2020-08-25 | 1 | JD1***593 | |
| 2020-08-25 | 1 | giz*** | |
| 为什么函数图像此题为直线,以前也可以为 [函数及其图像] | 2020-08-25 | 1 | eeg*** |
| 2020-08-25 | 3 | qdz***009 | |
| 2020-08-25 | 1 | JD1***593 | |
| 2020-08-25 | 1 | JD1***511 | |
| 2020-08-25 | 3 | JD1***839 | |
| 老师,b的绝对值为什么是负b??? [不确定] | 2020-08-25 | 1 | JD1***933 |
| 老师,这个老师说直线很陡,然后可以再形 [函数及其图像] | 2020-08-25 | 1 | jgv*** |
| 老师,这些数据是怎么得来的?能解释一下 [函数及其图像] | 2020-08-25 | 1 | jgv*** |
| 2020-08-25 | 3 | JD1***839 |

