| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 通分带过程 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
| 通分带过程 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
| 通分带过程 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
| 通分带过程 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
| 通分带过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
| 约分带过程 [不确定] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
| 约分带过程 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | JD1***097 |
 怎么变得
[不确定]
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2020-12-19 | 1 | JD1***299 |
| 见下图 [不确定] | 2020-12-19 | 1 | gai*** |
| 为什么可以把负3写成3呢
[不确定]
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2020-12-19 | 3 | a15***485 |
| 那AD的取值范围呢
[不确定]
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2020-12-19 | 3 | liy***019 |
| 为什么要加EF
[不确定]
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2020-12-19 | 1 | liy***019 |
| 选擇題 [不确定] | 2020-12-19 | 5 | JD1***429 |
| 没有很理解这个题目的意思，为什么这个表格
[函数及其图像]
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2020-12-19 | 1 | cjj*** |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2020-12-19 | 1 | d18***536 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2020-12-19 | 1 | d18***536 |
| 数学 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | d18***536 |
| 数学 [函数及其图像] | 2020-12-19 | 1 | d18***536 |
| 数学 [数与式] | 2020-12-19 | 1 | d18***536 |
| 老师， 为什么是4？ [数与式] | 2020-12-18 | 1 | ddq*** |
