| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 数学10 [不确定] | 2024-06-06 | 1 | JD1***637 |
| 那够6；8：10：呢也可以成为直角三角 [不确定] | 2024-06-06 | 1 | jbp*** |
| 折线 [函数及其图像] | 2024-06-06 | 1 | JD1***310 |
| y随着X增大而增大，这个不理解啥意思 [不确定] | 2024-06-06 | 1 | JD1***310 |
| 数学 [不确定] | 2024-06-06 | 1 | jbp*** |
| 他说的这些可以算咋算的 [函数及其图像] | 2024-06-06 | 1 | p* |
| 为啥不是从这一段 [函数及其图像] | 2024-06-06 | 1 | p* |
| 看图解我看不懂 [函数及其图像] | 2024-06-06 | 1 | p* |
| 懵懂，what [不确定] | 2024-06-06 | 3 | l15***631 |
| 幂为0有什么用 [不确定] | 2024-06-06 | 3 | jdf***aet |
| 最简分式是什么 [不确定] | 2024-06-06 | 1 | jdf***aet |
| 分式有意义是什么？如何才能让发式有意义 [不确定] | 2024-06-06 | 1 | jdf***aet |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2024-06-06 | 5 | JD1***835 |
| 如图 [函数及其图像] | 2024-06-05 | 2 | yin***aoA |
| 发一下期末甘肃的数学卷英语卷小四门的卷 [方法与资料] | 2024-06-05 | 1 | jda***ucx |
| 求这一大章节的知识梳理。 [方法与资料] | 2024-06-05 | 1 | a13***757 |
| 这个怎么是减号 [数与式] | 2024-06-05 | 1 | a18***370 |
| 老师我最后一个空填的是15%，可是它给 [统计与概率] | 2024-06-05 | 3 | a13***757 |
| 这一大章节的思维导图。 [方法与资料] | 2024-06-05 | 1 | a13***757 |
 64k和225k不是8k和15k的平方吗
[勾股定理]
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2024-06-05 | 3 | yzc***126 |
