| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为什么不等于2
[数与式]
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2019-07-27 | 1 | |
| 求過程
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师能不能把这页PPT用文档发给我呀，我
[方法与资料]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师，能帮我把2的1次方到2的十次方列举
[方法与资料]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老 [方法与资料] | 2019-07-27 | 4 | |
| 还是有点模糊，不明白
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师请问一下，△APM为什么是等边三角形
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 1 | |
| wei shen me jiao bca
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 2 | |
| 没明白n=0是如何得
[数与式]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师麻烦写一下这几个
[数与式]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师可以在举几个凸多边形的例子吗？
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 7 | |
| 老师您好，假设关于X，Y的方程组解是非负
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师，函数的概念是什么
[函数及其图像]
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2019-07-27 | 2 | |
| 2√2=？是怎样算的啊？ [数与式] | 2019-07-27 | 3 | |
| 为什么相等
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 1 | |
| 老师为什么人不能在水下呼吸
[不确定]
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2019-07-27 | 2 | |
| 老师，这个是怎么化简出来的？能不能分子分
[数与式]
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2019-07-27 | 1 | |
| 怎么做
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-27 | 1 | |
| 不理解啊老师
[数与式]
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2019-07-27 | 2 | |
| 咋就60度了
两个都是60度
[几何图形的初步认识]
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2019-07-27 | 1 |
