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 老师发一下初二数学上学期期中试卷多一点
[不确定]
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2019-10-31 | 1 | |
| 老师，已知三角形ABC是等边三角形，且 [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 2 | |
| 求八年级期中试卷 [不确定] | 2019-10-31 | 1 | |
| 为什么是３０
[方程（组）与不等式（组）]
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| 已知三角形ABC的三边长分别为4，9， [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 1 | |
| 已知点A（4，0）、B（0，5），点C [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 1 | |
| 老师，这道题为什么这么做？我不太明白。
[数与式]
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| 老师，这道题还有别的简便算法吗?
[数与式]
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| 如图，在四边形ABCD中，BC>BA， [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 7 | |
| 老师，能写一下步骤吗？ [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 3 | |
| 不是在这里吗
[数与式]
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| 为什么只观察a2.a4.a6.a8
[函数及其图像]
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| 听不懂
[数与式]
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| 为什么要证他想等就等与他相等呢
[几何图形的初步认识]
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| 当三角形中一个内角a是另一个内角b的2 [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 1 | |
| 如图，如果AB//CD，则角a，b，r [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 1 | |
| 如图，DF，EF分别交BC于点M，N， [几何图形的初步认识] | 2019-10-31 | 1 | |
| 老师，请问这道题还有没有其它做法或公式
[数与式]
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| M＝2的十五次方*3的十次方
N＝2的
[数与式]
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| 见下图
[数与式]
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