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 为什么要加1呢
[数与式]
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| 讲的好
[不确定]
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| 见下图
[数与式]
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| 老师还有其他方法吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 3 | |
| 如图，在三角形ABC中，<B=90°， [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 5 | |
| 中间怎么得出的
[数与式]
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| 老师您好，这道题不能使用HL吗？
[几何图形的初步认识]
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| 老师我想问一下较小边的平方和小于另一边平
[几何图形的初步认识]
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2020-02-03 | 2 | |
| 怎么得到15呢？
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | |
| 老师，什么时候用公式法，什么时候用配方法
[方程（组）与不等式（组）]
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| wei shen men bu deng
[数与式]
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| 老师b等于零不就没意义了吗？ [数与式] | 2020-02-03 | 1 | |
| 不会 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | |
| 老师您好,这里的 根 的意思是不是和 解
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师您好,这里是不是可以说:x是y的函数
[函数及其图像]
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| 老师先通分行吗， [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-03 | 3 | |
| 已知三角形abc，用尺规过点a作直线mn
[几何图形的初步认识]
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| 老师可不可以把40分之1+ X分之一写成 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-03 | 2 | |
| 为什么是2n [数与式] | 2020-02-03 | 3 | |
| 老师你能一步一步的写下这个过程吗
[数与式]
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2020-02-03 | 3 |
