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| 老师，这两个角相等可不可以说因为菱形相 [几何图形的初步认识] | 2020-02-24 | 3 | |
| 当分母为根号2时算或为整式还是分式 [数与式] | 2020-02-24 | 1 | |
 为什么用别的不行
[几何图形的初步认识]
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| 已知九➕更号十三与九➖更号十三的小数部 [数与式] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师，函数怎么学简单？ [方法与资料] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师你用的是边然后证全等,DE=CE再证 [几何图形的初步认识] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师是一共四个吗？
[几何图形的初步认识]
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| why
[数与式]
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| 老师，请问您是不是忘了格式了？我们老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师，为什么因为根号5是无理数所以当且仅
[数与式]
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| 老师，为什么是根号2-1 [数与式] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师二倍根三的平方怎么算 [数与式] | 2020-02-24 | 3 | |
| 老师，这一步我没听懂，用的方法是不是十字
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师，这一步是怎么变成绿色的那一步的
[数与式]
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| 老师，这个怎么做
[数与式]
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| 可以吗？图 [几何图形的初步认识] | 2020-02-24 | 1 | |
| 为什么这个角是30°
[几何图形的初步认识]
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| m的值为什么是－2 [数与式] | 2020-02-24 | 1 | |
| 负号呐，不是相反数么？
[数与式]
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| 0是有理数还是无理数
[数与式]
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