| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师这个△有什么特殊意义吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-20 | 1 | |
| 老师这道题没有思路啊
[不确定]
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2020-03-20 | 1 | |
| 老师这一步能演示一遍吗，还是不会
[数与式]
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2020-03-20 | 1 | |
| 老师，这个题目看了解析之后还是不懂
[数与式]
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2020-03-20 | 3 | |
| 老师遇到这样的题往里代数可以吗，我感觉这
[数与式]
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| 老师这道题的整数解是啥
[数与式]
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2020-03-20 | 3 | |
| 老师考试的时候要标出这些来吗
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师这道题还是不懂诶，尤其是第三句话
[数与式]
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2020-03-20 | 1 | |
| 老师这段话还是不理解
[数与式]
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| 老师第二句话我还不理解
[数与式]
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| 老师，为什么－√3，是无理数？
[数与式]
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2020-03-20 | 1 | |
| 老师，8∶15∶17，是一个怎样的三角形
[解直角三角形]
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| 为啥DG＝2分之一AC [图形变换] | 2020-03-20 | 1 | |
| 每台设备成本价为30万元，经市场调研发现
[不确定]
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| 两条对角线相等就一定会相互平分吗？为什 [几何图形的初步认识] | 2020-03-20 | 1 | |
| 某人10：00离家赶11：00的火车，已
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-20 | 3 | |
| 2（x-1）-5<3(x-1)+4的最小
[数与式]
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| 不懂
[函数及其图像]
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2020-03-20 | 1 | |
| 老师这个式子变为y=2k减1可以吗 [函数及其图像] | 2020-03-20 | 3 | |
| 中位线是什么东西？ [几何图形的初步认识] | 2020-03-20 | 1 |
