| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 这个条件是怎么来的，不需要证明吗？可以直
[几何图形的初步认识]
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2020-08-27 | 6 | |
| 老师有个更简单的方法
[不确定]
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2020-08-27 | 1 | |
| 老师，可不可以发一下10到20的平方
[数与式]
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2020-08-27 | 1 | |
| 为什是是它们互相乘呢 [几何图形的初步认识] | 2020-08-26 | 6 | |
| 老师，有一道题，小安家计划用80块正方 [数与式] | 2020-08-26 | 1 | |
| 1.下列说法正确的事（）
A.-a2没
[数与式]
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2020-08-26 | 3 | |
| 老师最后一步怎么提的？
[数与式]
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2020-08-26 | 4 | |
| 老师考多少算比较好
[不确定]
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2020-08-26 | 6 | |
| 老师出竞赛题、
[几何图形的初步认识]
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2020-08-26 | 1 | |
| 老师出一个竞赛题。谢谢老师、
[几何图形的初步认识]
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2020-08-26 | 1 | |
| 老师这样不是感觉更简单吗、
[数与式]
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2020-08-26 | 2 | |
| 老师我就是⑧年级的函数没有写学习好、函数
[函数及其图像]
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2020-08-26 | 1 | |
| 老师在⑧年级内、数一数二的难题出一个、O
[几何图形的初步认识]
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2020-08-26 | 2 | |
| 老师我做函数题的时后我很懵逼.考了107
[函数及其图像]
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2020-08-26 | 1 | |
| 老师，能不能给一个难度特别高的题
[不确定]
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2020-08-26 | 5 | |
| 老师能出一个比较难解方题吗？﹄︷︸
[方法与资料]
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2020-08-26 | 5 | |
| 老师，截长补短。可以给我仔细的讲一下吗 [几何图形的初步认识] | 2020-08-26 | 1 | |
| 老师，根号3加根号2分之根号3减根号2.
[数与式]
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2020-08-26 | 1 | |
| 老师 请问画这个曲线有什么诀窍可以很画得
[函数及其图像]
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2020-08-26 | 3 | |
| 老师 请问让式子有意义的条件是什么呀？
[不确定]
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2020-08-26 | 3 |
