| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这道题的详细过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-21 | 1 | |
| 没看懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-21 | 1 | |
 老师这几个怎么做
b5。b=
[数与式]
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| 老师，"简单杯"考试时是肿么个考法，要 [方法与资料] | 2021-02-21 | 5 | |
| 完整步骤
[函数及其图像]
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2021-02-21 | 2 | |
| 老师那正方形也是菱形楼，对吗 [不确定] | 2021-02-21 | 1 | |
| 这么画考试时可以吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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| 如图，三道题讲解 [几何图形的初步认识] | 2021-02-21 | 2 | |
| 老師，2怎麼變的分數？ [数与式] | 2021-02-21 | 2 | |
| 看下图 [几何图形的初步认识] | 2021-02-21 | 1 | |
| 什么是爬行问题 [不确定] | 2021-02-21 | 8 | |
| 要是c2等于c分之1，那么原题不就成c [数与式] | 2021-02-21 | 1 | |
| 正方形不行吗老师 [几何图形的初步认识] | 2021-02-21 | 1 | |
| 老师我可以换成任意一个数吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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| 过程 [几何图形的初步认识] | 2021-02-21 | 1 | |
| 老師，這個怎麼開方？ [不确定] | 2021-02-21 | 2 | |
| 勾股定理的多种证明方法
[方法与资料]
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| 为什么根据垂直得到两个相等 [几何图形的初步认识] | 2021-02-21 | 1 | |
| 老师.勾股定理的论证过程 [方法与资料] | 2021-02-21 | 1 | |
| 老师应该怎样化简 谢谢老师
[数与式]
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