| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 如图 [几何图形的初步认识] | 2021-02-20 | 2 | |
 老师，外角定理也可以吧。
因为 ad/
[几何图形的初步认识]
|
2021-02-20 | 4 | |
| 老师您好，这个地方我还是没听明白，请老师
[数与式]
|
2021-02-20 | 4 | |
| 已知：关于x 的方程 mx²+ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-20 | 7 | |
| 老师为什么不是这样的
[数与式]
|
2021-02-20 | 1 | |
| 见图，谢谢老师 [不确定] | 2021-02-20 | 1 | |
| 老师发一下详细过程 [几何图形的初步认识] | 2021-02-20 | 1 | |
| 这个题可以先把1式与2式相加，得到-x [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-20 | 1 | |
| 北师大版八下数学难度？最难的部分内容是 [不确定] | 2021-02-20 | 5 | |
| 老师，这里可不可以分两步去通分呢？
[不确定]
|
2021-02-20 | 5 | |
| 老师您好，a分之二和二分之a不是互为倒 [数与式] | 2021-02-20 | 1 | |
| 为 什 么 ” 有 两 个 角 是 直
[不确定]
|
2021-02-20 | 2 | |
| 老师，听说函数这一章很难，是初二下学期最
[方法与资料]
|
2021-02-20 | 1 | |
| 欸，老师，就是一个数的指数幂是负数的话， [函数及其图像] | 2021-02-20 | 3 | |
| 老师，这句话是不是意思就是说，X无论变成
[函数及其图像]
|
2021-02-20 | 1 | |
| 老师，x和等号后的x是怎么约分的呢，可以
[不确定]
|
2021-02-20 | 2 | |
| 老师，若要使运算更简便，是不是要使带字母 [数与式] | 2021-02-20 | 3 | |
| 哦，老师，我终于懂了，意思是不是就是比如
[函数及其图像]
|
2021-02-20 | 1 | |
| sunjiayin老师 [数与式] | 2021-02-20 | 3 | |
| 老师，我这里知识点三 分式值为零2的条件
[数与式]
|
2021-02-20 | 2 |
