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标题 解决时间 回答数 回答者
见下图 [数与式] 2021-02-22 2
详细过程,这位老师每次写的过程都跟我在学 [方程(组)与不等式(组)] 2021-02-22 1
老师,反比例函数上的两个点与O所画出的三 [函数及其图像] 2021-02-22 1
请问这道题的解析过程 [函数及其图像] 2021-02-22 3
老师,这里的K能是0吗 [函数及其图像] 2021-02-22 1
老师,怎样找自变量呀 [函数及其图像] 2021-02-22 1
求二次根式和勾股定理的的思维导图 [方法与资料] 2021-02-22 3
老师能给出详细过程吗蟹蟹 [几何图形的初步认识] 2021-02-22 2
老师您好 可以请您给我数学初二上人教版的 [方法与资料] 2021-02-22 1
根号2的整数部分是()小数部分是() [数与式] 2021-02-22 2
解答 [数与式] 2021-02-22 6
老师可以告诉我一些学习数学的方法吗?最 [不确定] 2021-02-22 2
老师可以讲一下这道题吗谢谢 [几何图形的初步认识] 2021-02-22 2
老师 三角形的周长是有规定还是咋 这 [几何图形的初步认识] 2021-02-22 3
容纳是不是问题的容积 [几何图形的初步认识] 2021-02-22 7
如图 [数与式] 2021-02-22 1
就不能假设a,b没有交点吗? [几何图形的初步认识] 2021-02-22 1
根号(4t²+9)怎么拆开 [数与式] 2021-02-22 1
老师您好,配方的核心是方程两边同时加上 [方程(组)与不等式(组)] 2021-02-22 1
老师,数学的预习课和同步基础课的内容一样 [不确定] 2021-02-22 1
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