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标题 解决时间 回答数 回答者
X+Y=35 2X+4Y=94 得 [方程(组)与不等式(组)] 2021-04-09 6
老师您好,我发现现在做题目的总是把步骤写 [不确定] 2021-04-09 7
怎样很好的把所学知识运用到做题里面? [不确定] 2021-04-09 7
如图 [函数及其图像] 2021-04-09 1
为什么在勾股定理比面积的时候需要寻找平方 [几何图形的初步认识] 2021-04-09 7
数学上的动点问题我学的不好,怎么办呢? [方法与资料] 2021-04-09 7
不应该是3a吗?为什么是2a? [数与式] 2021-04-09 1
等边△ABC中,点D在BC上,点E在A [几何图形的初步认识] 2021-04-09 5
老师在这里提取一个负号行吗变成-(1- [不确定] 2021-04-09 1
如图 [函数及其图像] 2021-04-09 1
老师能不能解释一下问题的意思 [函数及其图像] 2021-04-09 1
什么是同类二次根式? [数与式] 2021-04-08 7
数学课堂笔记怎么做 [方法与资料] 2021-04-08 7
t是自变量吗? [函数及其图像] 2021-04-08 1
这是什么 [几何图形的初步认识] 2021-04-08 1
那里为什么相等 ?谢谢老师 ! [几何图形的初步认识] 2021-04-08 4
老师分式方程不等式组的解题步骤可以发给我 [方程(组)与不等式(组)] 2021-04-08 3
这一题怎么做?用语音讲解 !谢谢老师 [几何图形的初步认识] 2021-04-08 1
那么三角形AOB,BOC是等腰三角形了 [几何图形的初步认识] 2021-04-08 4
老师这里不是+6x3y2吗?为什么公因式 [数与式] 2021-04-08 3
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