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标题 解决时间 回答数 回答者
老师请问一下,为什么这里的-x是不变的 [函数及其图像] 2021-05-20 1
老师请问它这里为什么可以交叉相乘? [数与式] 2021-05-20 2
一次函数性质的所以题型和知识点 [方法与资料] 2021-05-20 1
k的二次方减8等于1,k等于多少?请老师 [方程(组)与不等式(组)] 2021-05-20 1
函数 [函数及其图像] 2021-05-20 1
这种类型的题目我还是不懂,怎么办 [函数及其图像] 2021-05-20 1
怎么用(-K/B)和(B,0)来求 [函数及其图像] 2021-05-20 1
这题还是不太懂 [数与式] 2021-05-20 2
为什么是1/3加5/3? [函数及其图像] 2021-05-20 2
老师,怎么算的1:2? cm:at=d [几何图形的初步认识] 2021-05-20 1
老师有当k<0或k>0时的象限和b<0或 [不确定] 2021-05-20 1
能把具体过程发一下吗谢谢 [几何图形的初步认识] 2021-05-20 1
平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和相 [方法与资料] 2021-05-20 1
老师,函数太难了,有什么学函数的方法吗 [方法与资料] 2021-05-19 2
老师,我觉得可以直接用中心对称来做啊 [函数及其图像] 2021-05-19 1
为什么是6X-4而不是6X十4 [数与式] 2021-05-19 4
老师没听懂,?什么唯一的值啊,能不能讲清 [函数及其图像] 2021-05-19 1
在直角坐标系中描出下列各点: A(1, [函数及其图像] 2021-05-19 1
老师.m和n哪个大 见屏幕??? [不确定] 2021-05-19 1
求语音,什么是函数关系关系? [函数及其图像] 2021-05-19 1
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