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标题 解决时间 回答数 回答者
为什么是这样做高,而不是这样,懵,麻烦仔 [几何图形的初步认识] 2021-07-15 1
可是老师关键是他没有给出条件呢,他没有 [数与式] 2021-07-15 1
why? [数与式] 2021-07-15 1
什么是平形四边形的性质 [方法与资料] 2021-07-15 1
为什么,能讲一下吗 [几何图形的初步认识] 2021-07-15 2
怎么变成这样的?? [函数及其图像] 2021-07-15 3
老师如何证三角形两边之和大于第三边 [几何图形的初步认识] 2021-07-15 1
见下图 [不确定] 2021-07-15 3
老师,这一步是怎么来的? [数与式] 2021-07-15 2
还是不会,请老师在讲一讲,急 [几何图形的初步认识] 2021-07-15 1
老师,第3题最后1步看不懂 [数与式] 2021-07-15 1
等于36度,则该多边形的内角和等于? [数与式] 2021-07-15 1
这种类型的题考试会考到吗 [几何图形的初步认识] 2021-07-15 3
如果y=x,那y是x的函数吗 [函数及其图像] 2021-07-15 1
老师我问一道题x的平方-9因式分解 [数与式] 2021-07-15 3
可以乘100吗? [不确定] 2021-07-14 1
数学老师 [数与式] 2021-07-14 3
这道题还有更简单的方法吗? [几何图形的初步认识] 2021-07-14 1
求用位置关系得出数量关系式,通过等量代换 [不确定] 2021-07-14 1
∠CAB=60°有什么用呢? [几何图形的初步认识] 2021-07-14 1
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