| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师您好！10和-1分别是代表什么？
[不确定]
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2021-08-11 | 1 | |
| 谢谢 [不确定] | 2021-08-11 | 1 | |
| 但是老师这样写算错吗？ [不确定] | 2021-08-11 | 3 | |
| 谢谢 [不确定] | 2021-08-11 | 1 | |
| 这一节题的完整步骤 [不确定] | 2021-08-11 | 3 | |
| 老师这是怎么得来的，请老师指教，麻烦老师
[数与式]
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2021-08-11 | 2 | |
| 平行线的证明 [方法与资料] | 2021-08-11 | 1 | |
| 老师，不能直接用角平分线的性质吗 [几何图形的初步认识] | 2021-08-11 | 1 | |
| 是不是只能是垂直的线段 [几何图形的初步认识] | 2021-08-11 | 1 | |
| 为什么要用尺规作图，不用不行吗？
[几何图形的初步认识]
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2021-08-11 | 1 | |
| SSS是什么意思
[几何图形的初步认识]
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2021-08-11 | 3 | |
| 老师，那10/24的平方根是什么？ [数与式] | 2021-08-11 | 2 | |
| 老师 中考常考经典的图形模型及其结论
[方法与资料]
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2021-08-11 | 1 | |
| 老师 50以内的所有整数勾股数
还有
[数与式]
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2021-08-11 | 1 | |
| 不理解
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-11 | 3 | |
| 还有，这为什么不是+2？ [数与式] | 2021-08-11 | 4 | |
| 老师 分式这里计算题和技巧发一下 谢谢
[不确定]
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2021-08-11 | 4 | |
| 看图，谢谢老师，辛苦啦
[数与式]
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2021-08-11 | 4 | |
| 老师，这个4是怎么来的？搞不太懂。
[数与式]
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2021-08-11 | 4 | |
| 图片
[数与式]
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2021-08-11 | 4 |
