| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，再给我细说下这句话的意思 [函数及其图像] | 2021-10-19 | 1 | |
| 求解答 [函数及其图像] | 2021-10-19 | 2 | |
| 求相关例题，谢谢 [方法与资料] | 2021-10-19 | 1 | |
| 再细说下，谢谢 [函数及其图像] | 2021-10-19 | 1 | |
| 。见下图 [几何图形的初步认识] | 2021-10-19 | 3 | |
| 三线合一是什么 [几何图形的初步认识] | 2021-10-18 | 1 | |
 请问这题是枚举完全平方数再筛选吗?
[不确定]
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2021-10-18 | 1 | |
| 截长补短类型的题怎么做 [方法与资料] | 2021-10-18 | 1 | |
| 计算： x²+2x+1分之x·x分之x [不确定] | 2021-10-18 | 1 | |
| 几何 [几何图形的初步认识] | 2021-10-18 | 6 | |
| 老师，我在study上遇到了一些pro [不确定] | 2021-10-18 | 3 | |
| 这个完全平方差公式是什么
[不确定]
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2021-10-18 | 1 | |
| 一根长为1的绳子，恰好可以围成两个全等 [不确定] | 2021-10-18 | 3 | |
| 为啥是加6a不应该是减6a吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-10-18 | 1 | |
| 为什么AB＋AD＝2AN
[几何图形的初步认识]
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2021-10-18 | 1 | |
| 计算： a²+8a+16分之a²-16 [不确定] | 2021-10-18 | 1 | |
| 老师您好这不是对于二吗为什么等于y的十 [不确定] | 2021-10-18 | 1 | |
| 老师 [几何图形的初步认识] | 2021-10-18 | 1 | |
| 老师，它是有图的，AB=DC可以求三角形 [几何图形的初步认识] | 2021-10-18 | 5 | |
| 反比例函数图象 [函数及其图像] | 2021-10-18 | 1 |
