| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为什么
[不确定]
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2022-01-03 | 3 | |
| 如图 [函数及其图像] | 2022-01-03 | 1 | |
| 老师?，我在学因式分解之前数学都是1 [方法与资料] | 2022-01-03 | 1 | |
| 问题 [几何图形的初步认识] | 2022-01-03 | 1 | |
| 初二数学 [几何图形的初步认识] | 2022-01-03 | 3 | |
| 老师问一下，P(1,2) 关于直线y= [不确定] | 2022-01-03 | 1 | |
| 老师，1-根2的绝对值*算出来不用加括 [数与式] | 2022-01-03 | 3 | |
| 实数与勾股定理 [勾股定理] | 2022-01-03 | 1 | |
| 实数与勾股定理 [勾股定理] | 2022-01-03 | 1 | |
| 一次函数 [不确定] | 2022-01-03 | 1 | |
| 什么意思
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-01-03 | 3 | |
| 二元一次方程 [数与式] | 2022-01-03 | 1 | |
| 一次函数图像 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-01-03 | 1 | |
| 一次函数综合应用 [函数及其图像] | 2022-01-03 | 3 | |
| 见下图
[统计与概率]
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2022-01-03 | 1 | |
| 这个题，我的答案就是99°，为什么系统 [几何图形的初步认识] | 2022-01-03 | 1 | |
| 最后为什么是加
[数与式]
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2022-01-03 | 1 | |
| 老师，这两个式子化成根号2乘不可以吗
[不确定]
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2022-01-03 | 2 | |
| 老师，根号下0.12不能化成小数的0.0
[不确定]
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2022-01-03 | 1 | |
| 老師垂直平分线可不可以证全等如图 [几何图形的初步认识] | 2022-01-03 | 3 |
