| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 如图一只蚂蚁从A沿数轴向右爬了2个单位长
[数与式]
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2022-02-26 | 1 | |
| 如图，在三角形ABC在，角BAC等于90
[几何图形的初步认识]
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| 看了答案也不会
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-02-26 | 1 | |
| 老师，可以发一下计算题和试卷（包括答案 [方法与资料] | 2022-02-26 | 3 | |
| k为什么是负的？ [函数及其图像] | 2022-02-26 | 1 | |
| 怎么得出这个式子 [不确定] | 2022-02-26 | 1 | |
| 这个式子是怎么得到的 [函数及其图像] | 2022-02-26 | 1 | |
| 老师这里能不能写成二分之一倍的根号六？
[数与式]
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| 老师可以把四边形的知识和起来吗？ [方法与资料] | 2022-02-26 | 4 | |
| 不会写 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-26 | 1 | |
| 为什么又要减25/64 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-26 | 1 | |
| 因式分解，十字交叉 有点不懂 [数与式] | 2022-02-26 | 1 | |
| 因式分解看不懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-26 | 1 | |
| 通分后，上面提取有点看不懂 [数与式] | 2022-02-26 | 1 | |
| 为什么要在前面添加一个负号 [数与式] | 2022-02-26 | 1 | |
| b为什么不能等于负数呢
[数与式]
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| 老师，a大于等于0不就行了吗，为什么根号
[数与式]
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| 已知a b为实数，且根号5减a加上2倍的2a减10等于b加5，求a b的值 [数与式] | 2022-02-26 | 1 | |
| 为什么这样解 [不确定] | 2022-02-26 | 1 | |
| MEI KAN DONG [数与式] | 2022-02-26 | 1 |
