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标题 解决时间 回答数 回答者
这不应该是么 [数与式] 2019-11-28 1
老师这里可以假设为偶数吗,为什么假设奇数 [数与式] 2019-11-28 1
老师怎么写成1006了? [数与式] 2019-11-28 2
那SAA呢 [几何图形的初步认识] 2019-11-28 2
老师,这里的X应该不加2次方吧? [方程(组)与不等式(组)] 2019-11-27 1
老师,如果是计算题有没有完整的步骤 [函数及其图像] 2019-11-27 1
老师,您好!去括号不应该变号吗?为什么还 [数与式] 2019-11-27 1
哪里来的加三啊 [数与式] 2019-11-27 4
老师,做多项式乘多项式是不是应注意有时去 [数与式] 2019-11-27 1
老师,什么是参数 [数与式] 2019-11-27 1
老师,这些问题不是可以直接得出吗?为什 [方程(组)与不等式(组)] 2019-11-27 2
第1步是怎么变得第2步的 [数与式] 2019-11-27 3
老师,这一步我不太懂是怎么来的 [数与式] 2019-11-27 1
老师,有没有初二上学期难的数学题,多一 [方法与资料] 2019-11-27 2
素数是什么? [数与式] 2019-11-27 1
老师,(-2a²)(3ab²―5ab³ [数与式] 2019-11-27 2
5的2b次方=5的a+c的次方为什么=5 [数与式] 2019-11-27 1
老师你真帅 [函数及其图像] 2019-11-27 1
过程 [数与式] 2019-11-27 1
老师我有个问题请看,[101]x[99] [数与式] 2019-11-27 1
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