| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 没听懂？ [数与式] | 2020-01-01 | 2 | |
 这个最后不是变成了-
[数与式]
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2020-01-01 | 2 | |
| 老师你，这道题讲的也不仔细 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-01 | 3 | |
| 只要是分式方程就要写增根吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-01 | 2 | |
| 老师好～～ [方法与资料] | 2020-01-01 | 6 | |
| 详细的解答过程
[几何图形的初步认识]
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2020-01-01 | 1 | |
| 老师，计算过程是什么？
[数与式]
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2020-01-01 | 3 | |
| 老师下一步怎样做呢？ [数与式] | 2020-01-01 | 2 | |
| 老师这一题的主要方法是？？？要如何处理 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 老师做完后要怎样正确检验？？？ [不确定] | 2020-01-01 | 1 | |
| 步骤 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 若xy=10x_y=IO则x+y=？ [不确定] | 2020-01-01 | 1 | |
| 老师，可以连接MN来画，也可以吗
[几何图形的初步认识]
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2020-01-01 | 5 | |
| 老师需要写成（图中）的形式吗？ [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 老师能否用具体的数表示？ [不确定] | 2020-01-01 | 1 | |
| 老师，能给我整理一份高中数学知识要点吗 [方法与资料] | 2019-12-31 | 1 | |
| 分别以点p向左、右延长交DA、EB垂线于
[几何图形的初步认识]
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2019-12-31 | 7 | |
| 老师我想要计算方式 [数与式] | 2019-12-31 | 2 | |
| 老师,我还是不太懂,麻烦您语音详细讲讲呗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-12-31 | 1 | |
| 老师，您可以帮我找一下有关八上数学的比较 [方法与资料] | 2019-12-31 | 2 |
