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标题 解决时间 回答数 回答者
为什么结果是这么多,求过程,谢谢 [数与式] 2020-02-16 1
老师,什么叫恒等变形? [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 4
关于此图的解析文件? [] 2020-02-16 1
老师我要关于最值的题?(附件中要解析及 [方法与资料] 2020-02-16 1
老师,为什么我们考试时从来没考过三元一次 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 3
为什么。。。这么复杂??……老师好像讲 [数与式] 2020-02-16 3
老师您好,题目:甲,乙两火车想距128 [数与式] 2020-02-16 2
老师您好,题目:如图,小明家、王老师家 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 2
怎样快速听课 [不确定] 2020-02-16 3
老师您好,麻烦求解:(1)x²-2=0 [数与式] 2020-02-16 2
谢谢 [数与式] 2020-02-16 1
老师,能把后面板书整理成表格发给我吗? [方法与资料] 2020-02-16 3
老师有八下数学知识点吗 [方法与资料] 2020-02-16 1
请问为什么点D的纵坐标是X详解 [函数及其图像] 2020-02-16 2
老师这道题咋算,X的取值 [数与式] 2020-02-16 3
不等号老师是不是写错了,不应该是≠这样 [不确定] 2020-02-16 2
怎么变成的 [数与式] 2020-02-16 1
老师函数nanma [函数及其图像] 2020-02-16 3
老师,如果你知道了两条直角边不也可以画 [几何图形的初步认识] 2020-02-16 1
老师,能发一下人教版的八下的期中考试卷 [方法与资料] 2020-02-16 1
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