| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，1～10的立方 [数与式] | 2021-08-16 | 3 | |
 老师，发一下初2上册第一章和第二章中所涉
[方法与资料]
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2021-08-16 | 3 | |
| 最后这个方程应该怎么解，详细过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-16 | 3 | |
| 老师这册书所有的笔记知识点，Thanks
[不确定]
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2021-08-16 | 5 | |
| 请多帮我因式分解的题附件就可谢谢-_- [方法与资料] | 2021-08-16 | 3 | |
| 老师就像三角形的心，都有什么啊，比如说 [圆] | 2021-08-16 | 2 | |
| 实数的大小比较及运算 [数与式] | 2021-08-16 | 3 | |
| 这一步怎么算的
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-16 | 3 | |
| 老师，提公因式的格式是什么？
[数与式]
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2021-08-16 | 3 | |
| 数学 [函数及其图像] | 2021-08-16 | 1 | |
| 老师有完整过程吗 [数与式] | 2021-08-16 | 2 | |
| 为什么得到-1=b
[不确定]
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2021-08-15 | 1 | |
| 救急 [不确定] | 2021-08-15 | 5 | |
| 怎么做 [数与式] | 2021-08-15 | 1 | |
| 老師三个角相等的两个三角形能不能证明全 [几何图形的初步认识] | 2021-08-15 | 2 | |
| 这一步的具体计算过程是什么？
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-15 | 3 | |
| 如图
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-15 | 1 | |
| 八年级下册所以定义{要附件}
[方法与资料]
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2021-08-15 | 1 | |
| 怎么 [几何图形的初步认识] | 2021-08-15 | 1 | |
| 键盘上并没有4次和5次
[数与式]
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2021-08-15 | 1 |
