| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师，这一步怎么来的？（麻烦用文字，语 [不确定] | 2022-09-17 | 4 | |
| 呃，老师，恕我愚昧，这个东西去掉括号负 [不确定] | 2022-09-17 | 4 | |
| 怎判断凸边形 [几何图形的初步认识] | 2022-09-17 | 5 | |
| 北师大版山西数学第一次月考试卷 [方法与资料] | 2022-09-17 | 3 | |
 这三个是二次根式吗
[数与式]
|
2022-09-17 | 1 | |
| 这个是二次根式吗
[数与式]
|
2022-09-17 | 1 | |
| 2<M - <A=180如何变化为<M [几何图形的初步认识] | 2022-09-17 | 2 | |
| 弧怎么来的 [几何图形的初步认识] | 2022-09-17 | 1 | |
| 1—100的立方和平方根，要附件 [方法与资料] | 2022-09-17 | 4 | |
| 为什么 [数与式] | 2022-09-17 | 1 | |
| 兀小数后后一万位，老师我就好奇，你就给 [不确定] | 2022-09-17 | 4 | |
| 二次根式的公式 [数与式] | 2022-09-17 | 2 | |
| 老师我要正比例函数和反比例函数所有象限的
[函数及其图像]
|
2022-09-17 | 2 | |
| 老师，哪里有“含科学计数法表示数的运算 [数与式] | 2022-09-17 | 3 | |
| 老师这题怎么做 [不确定] | 2022-09-17 | 1 | |
| 老师，勾股定理行不行，在Rt三角形中， [解直角三角形] | 2022-09-17 | 3 | |
| 与三角形有关的做题模型 [方法与资料] | 2022-09-17 | 1 | |
| 本章思维导图谢谢 [方法与资料] | 2022-09-17 | 1 | |
| 老师 在0，1，2，3，4，5中，众数 [统计与概率] | 2022-09-17 | 5 | |
| 老师，这里为什么会有两个加号？ [不确定] | 2022-09-17 | 4 |
