| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这里为什么变成了这样 [数与式] | 2023-02-28 | 3 | |
 老师三线合一能在题里直接用吗
[几何图形的初步认识]
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2023-02-28 | 1 | |
| 要点小测 单选 根据刚才的分析，已知直 [几何图形的初步认识] | 2023-02-28 | 1 | |
| 为什么是n+1
[数与式]
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2023-02-28 | 1 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2023-02-27 | 1 | |
| 二次根式的练习，越多越好 [方法与资料] | 2023-02-27 | 3 | |
| 老师不是右方就可以吗 [函数及其图像] | 2023-02-27 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2023-02-27 | 3 | |
| 如图
[几何图形的初步认识]
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2023-02-27 | 3 | |
| 老师你发下8上的知识梳理 [方法与资料] | 2023-02-27 | 5 | |
| 老师这种题中考能考吗 [几何图形的初步认识] | 2023-02-27 | 1 | |
| 增根和根有什么区别吗? [方程（组）与不等式（组）] | 2023-02-26 | 5 | |
| 没理解步骤awa [数与式] | 2023-02-26 | 3 | |
| 为什么ac是4的倍数的时候就能保证a，b
[数与式]
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2023-02-26 | 1 | |
| 怎么从2变成4了 [数与式] | 2023-02-26 | 3 | |
| 老师，到了八下以后证三角形全等时已经不 [几何图形的初步认识] | 2023-02-26 | 3 | |
| 齐文硕 [方法与资料] | 2023-02-26 | 1 | |
| 用适当方法 解下面方程 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-02-26 | 4 | |
| C可以是自变量吗？ [函数及其图像] | 2023-02-26 | 6 | |
| 用数学语言怎么表达角平分线的两个性质？ [几何图形的初步认识] | 2023-02-26 | 1 |
