| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 过程 [数与式] | 2023-02-17 | 2 | |
| 这个是怎么变的 [数与式] | 2023-02-17 | 2 | |
| 老师，在做平行四边形的题时，两条对角线 [几何图形的初步认识] | 2023-02-17 | 5 | |
| 老师可以发一下期末的所有会出现的压轴题 [方法与资料] | 2023-02-17 | 2 | |
| 怎么球的 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 能详细的讲一下吗没听明白 [数与式] | 2023-02-16 | 5 | |
| 这是怎么算出来的？ [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 这是怎么算出来的 [不确定] | 2023-02-16 | 3 | |
| 我们老师说这里要加正负号 [数与式] | 2023-02-16 | 3 | |
| 见图 [不确定] | 2023-02-16 | 1 | |
| 这是总莫得来的 [不确定] | 2023-02-16 | 1 | |
| 见图。 我们老师是这么讲的。 [数与式] | 2023-02-16 | 3 | |
| 不是很明白 [数与式] | 2023-02-16 | 4 | |
| 不写可以吗 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 看图 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 为什么等于3 [不确定] | 2023-02-16 | 1 | |
| 为什么等于3 为什么等于6 [不确定] | 2023-02-16 | 1 | |
| 这个是怎么化简的,听不明白 [数与式] | 2023-02-16 | 3 | |
| 这一步怎么来的 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 总莫做 见图 [数与式] | 2023-02-16 | 3 |
