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老师什么情况下是切断病原体什么情况下是 [健康地生活] 2020-03-09 1
老师,在止血的时候什么情况填近心端什么 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-03-09 3
氢气是一种什么企图?为什么老师说我们很 [不确定] 2020-03-09 1
老師,為啥得了感冒那麼多次身體里都不能出 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-03-08 2
老师,酵母菌是真菌还是细菌?乳酸菌是真菌 [细菌、真菌和病毒] 2020-03-08 1
免疫力正常会很少得病吗? [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-03-08 1
所以说老师抗原和病原体是有共同之处吗? [健康地生活] 2020-03-08 1
老师,这种字错了吧,不是中了字,是种字 [生物的生殖发育、遗传变异和进化] 2020-03-08 2
老师,这是啥 [动物的主要类群及其运动和行为] 2020-03-08 1
老师,为什么一直都是幼虫,而不是成虫? [动物的主要类群及其运动和行为] 2020-03-08 2
老师,嫁接其实就是基因工程的低配版,对 [不确定] 2020-03-08 3
老师有没有蚂蟥的照片? [生物多样性及保护] 2020-03-08 1
世界上最大的兔子 [生物多样性及保护] 2020-03-08 5
那由核辐射引起的变异是哪种 [生物的生殖发育、遗传变异和进化] 2020-03-08 2
老师可不可以发下这册书的知识点人教版的 [不确定] 2020-03-08 1
那是不是Y染色体上的这个基因是显性基因 [不确定] 2020-03-08 4
老师你好,请问青蛙可以依靠鸣叫去吸引异 [动物的主要类群及其运动和行为] 2020-03-08 2
怎样学好生物 [不确定] 2020-03-08 1
老师,可以养殖鸭嘴兽吗? [不确定] 2020-03-08 5
老师,有没有埃博拉病毒患者的图片? [不确定] 2020-03-08 2
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